Comunicación activa en la Comunidad Samanes Norte

Los educadores de la escuela Güigüe de la comunidad Los Samanes Norte participaron de forma activa en los talleres de redacción y comunicación alternativa para así vincularse aún más con la colectividad y los  representantes de los alumnos, a través de la herramienta comunicacional que  posee la comunidad Los Samanes Norte, para informarles sobre actividades realizadas y por realizar en el plantel y la comunidad.

María Ojeda, maestra de la menciona comunidad educativa, dio a conocer que una de las principales preocupaciones existentes en cuanto a la comunidad es la constante apatía y falta de participación de los representantes. Es por ello, que presta su colaboración a los triunfadores del Programa de Formación de Grado en  comunicación social del 10mo semestre  de la Aldea Rafael Urdaneta.

De esta manera, los estudiantes universitarios pudieron dictar dichos talleres en las instalaciones de la escuela,  gracias a la acción del Consejo Comunal Los Samanes Norte, unificando al comité de comunicación del consejo comunal y el comité de comunicación de la escuela Güigüe dirigido por María Ojeda.

“De 200 representantes asisten 40 a las actividades, nosotros deseamos que cada madre y padre pueda unirse a nosotros en la formación de su hijo y que puedan a su vez conocer el enorme potencial que tienen estos niños en danza, teatro, incluso en el área científica, necesitamos que ellos escuchen la voz de cada uno de los chicos que son el futuro de nuestro país; por ello la importancia de participar en el medio de comunicación de la comunidad”  comentó Ojeda.

También, informó sobre próximas actividades que como comunidad educativa desean realizar, y aclaro que es necesaria la integración de cada miembro de la comunidad para asegurar no solo el futuro de los estudiantes actuales, sino de los que están por venir. Con esto se despidió deseando, que muchos puedan conocer que en la Escuela Güigüe hay talento y muchas voces que quieren ser escuchadas.

Organización cultural Samanes Norte

La comunidad Los Samanes Norte, cuenta desde hace 4 años con la participación de actividades culturales –religiosas, de parte de la Organización Cultural Samanes Norte; fundado por Jairo Castillo; quien es habitante de la mencionada localidad desde hace cuarenta y dos años.

Castillo, junto a sus copartícipes culturales: Yasmil Mora, Belen Vargas, Briyid Rodriguez y Joelvi Velazquez   han llevado a sus vecinos, encuentros culturales variados en la búsqueda de reforzar los valores de la población. Dentro de las actividades se encuentran parrandas navideñas, celebraciones religiosas entre otros.

“Somos una organización que busca trabajar para rescatar y reforzar los valores, para el sano esparcimiento de la comunidad, además de dar ese animo que se necesita, en estos momentos de crisis" expresó Castillo.

De esta manera, el cultor Castillo finalizó destacando que, toda actividad que sea para el bien de la Comunidad Los Samanes Norte y en pro de realzar  la cultura, para afianzar los valores en la misma, contaran con la colaboración de la organización de manera irrestricta, abriendo la invitación a la comunidad en pleno.

Techo nuevo para la escuela Güigüe

Llego Barrio Nuevo Barrio Tricolor (BNBT) a la escuela Güigüe de la comunidad Los Samanes Norte, de la parroquia Rafael Urdaneta del municipio Valencia del estado Carabobo; donde les  fue entregada  láminas para la reparación del techo que presentaba un alto grado de deterioro, además de  juegos de baños para los más pequeños.

Así lo dio a conocer, la Directora Betty Veloz, quien también informó que en tan solo 8 días fue reparado el techo de toda la escuela, así como la instalación de los juegos de baños para los infantes de educación inicial (los cuales carecen de puertas por lo que aceptan la colaboración para solventar esta problematica). Todo esto, gracias a la participación de padres, representantes y vecinos de la zona, quienes colaboran activamente en la entidad escolar.  

La funcionaria educativa, expresó “Reutilizamos todo el material, que nos otorgo Barrio Nuevo Barrio tricolor y logramos cubrir todo el techo del plantel, gracias a la acción del consejo comunal, vecinos, padres y representantes colaboradores" 

Para finalizar Veloz, aprovecha la oportunidad de agradecer en nombre de la comunidad escolar, la atención prestada por Barrio Nuevo Barrio Tricolor  y  conjuntamente solicitar a la misma, la donación de dos puertas y  dos ventanas; para los espacios que se dedicaran a la oficina de Orientación y la oficina de atención para padres y niños con problemas de lecto-escritura.

Las tres R ecológicas activas en la escuela Güigüe

Las tres R ecológicas o simplemente 3R, es una propuesta sobre hábitos de consumo, durante la Cumbre del G8 en junio de 2004, el Primer Ministro del Japón, Koizumi Junichiro  presentó la Iniciativa y explicó que ésta busca construir una sociedad orientada hacia el reciclaje. En abril de 2005 se llevó a cabo una asamblea de ministros en la que los representantes de más de 20 países discutieron la manera en que se podrían implementar de manera internacional acciones relacionadas a las 3R.

Este sistema de las 3R,  es implementado en la Escuela Güigüe, asi lo informó la Directora  del plantel, Betty Veloz; quien también comentaba que la institución se compromete a reducir, reutilizar y reciclar, todo el material posible y así evitar el consumismo voraz del que se está acostumbrado.

Siendo la institución activa, junto a sus colaboradores comunales, en todo lo relacionado con las 3R, haciendo referencia a las estrategias para el manejo de los residuos que se producen en la escuela, buscando ser más sustentables con el ambiente y reducir el volumen de basura generada.

Asimismo, esta es la manera como están activas las 3R, en la comunidad educativa Güije. Reducir: Se refiere principalmente a consumir menos, evitar comprar objetos nuevos o de moda que seguramente terminarán en la basura, y por lo tanto, contaminando. De este modo la escuela ahorra energía, en vista de no necesitar encender las luces de los salones, por contar con luz natural, además de aprovechar todos los recursos de la escuela.

Reutilizar: Es otra de las actitudes que ponen en práctica para disminuir la contaminación y dejar de degradar el ambiente. Es por ello, que en la escuela vuelven  a utilizar al máximo la madera del techo viejo, que será utilizados por los niños en el área de artes plásticas.

Reciclar: Se trata de rescatar lo posible de un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un producto nuevo. Es el caso de clavos, bloques e inclusive unas sillas de preescolar, que serán reparadas y así alargar su vida útil. Siendo ejemplo a seguir para todos los habitantes de la comunidad Los Samanes Norte.

Veloz. concluyó expresando que "El Estado no es el único, que debe solventar los problemas; todos los implementos que están dentro de la institución es responsabilidad del personal administrativo, maestros, niños y representantes. Y debemos avocarnos a la restauración de sus bienes, por eso viene la jornada de reparación"

Comunidad Empoderada es Comunidad Informada

Durante dos semanas integrantes de la comunidad y personal docente de la escuela Güigüe ubicada en Los Samanes Norte, tuvieron participación en una serie de talleres de comunicación alternativa, donde los estudiantes del 10mo semestre de comunicación social de la Universidad Bolivariana de Venezuela, abordaron temas sobre redacción, fotografía y uso de redes sociales de forma específica Blog.

El apoyo de la comunidad y los educadores fue primordial para poder llevar a cabo estos talleres, donde se reforzaron los conocimientos y se logró una gran comprensión acerca de la importancia de la comunicación, para la comunidad Los Samanes Norte es primordial el buen uso de la comunicación y ahora sus principales colaboradores se encuentran empoderados para el buen uso de la misma.

En un periodo de dos semanas la escuela Güigüe la cual sirvió como sede para la realización de dichos talleres brindo una excelente atención, la directora de este plantel Betty Veloz mostro un gran interés y sugirió que más actividades de este tipo debían realizarse para el beneficio de la comunidad, de esta manera reitero que el plantel tendrá sus puertas abiertas para seguir fomentando la educación no solo de los infantes que allí hacen vida sino de toda la comunidad.

Algunos participantes mostraron inquietudes y manifestaron que por mucho tiempo han sentido que no tienen voz propia, por lo que agradecieron y tomaron cada herramienta dada para la realización de noticias y así hacerse oír a través del blog que pertenece a esta comunidad.

Asistentes al taller

Escuela Güigüe Abre Sus Puertas

La escuela Güigüe ubicada en la comunidad Los Samanes Norte abrió sus puertas para ser empoderados con talleres de comunicación alternativa y comunitaria, dichos talleres serán dictados por los estudiantes del 10mo semestre de comunicación social de la Universidad Bolivariana de Venezuela.

La licenciada Maria Ojeda, quien es la coordinadora encargada del centro de recursos para el aprendizaje de dicha institución en conjunto con la licenciada Alicia Palencia, quien cumple con la función de asistente dentro del Centro, se reunieron con los estudiantes de comunicación social y discutieron acerca de la necesidad comunicacional que existe en la escuela para con la comunidad en general.

Algunos de los puntos a discutir estuvieron entorno a la iniciativa de impulsar a los miembros de la comunidad Los Samanes Norte, y a los representantes de los estudiantes de la escuela a participar de forma activa en la integración que debe existir entre la comunidad y la escuela.

La iniciativa que se tomó en primera instancia para colaborar con los docentes y miembros de la comunidad para resolver la deficiencia de comunicación existente, fue la realización de talleres los cuales tienen el propósito de empoderar y dar herramientas útiles en cuanto al uso de los medios alternativos, aparte de enseñar métodos sencillos de redacción periodística, fotografía y uso de redes sociales.

Izda. lic.Maria Ojeda- Dcha. lic. Alicia Palencia